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青海新闻网·大美青海客户端讯 1月18日，记者从省“双减”工作协调机制办公室获悉，我省3个“双减”案例被教育部评为2022年度全国“双减”工作优秀案例，有关工作举措受到社会各界的充分肯定。
这三个案例分别是《青海构建“1+3+3”工作体系稳步提升校外培训治理能力治理水平》《西宁硬化“四项举措”深化校外培训治理》《海西州“精”字当头抓“双减”培训治理显成效》。
2022年，全省上下围绕“减负、提质、增效”工作思路，注重工作体制机制建设，省、市、县三级均组建起“一个机制”，加强统筹协调；织密领导联点包片督查网、责任督学督导网、社区网格化监督网，明确监管职责；成立培训项目鉴别和材料管理专家队伍、社会监督员队伍、行政执法队伍，加大执法力度。在全国率先实现平台内机构100%全流程监管，经验做法被教育部在全国推广。
西宁市作为全省校外培训治理重点地区，坚持谋在深处、干在实处，积极探索、稳中求进，不断完善工作机制，创新方式方法，深化培训治理，校外培训治理能力和治理水平得到明显提升。海西蒙古族藏族自治州坚持统筹校内校外，双向发力、综合施策，深入推进“双减”工作各项任务落实落地，校外培训治理取得显著成效。
今后，全省各地将继续攻坚克难，围绕新阶段新任务，按照“巩固成果、深化治理、提升水平、从严执法、确保稳定”的要求，继续攻坚克难，加强总结，提炼经验，培育推广更多典型，发挥更大示范引领作用，持续推动我省“双减”工作再上新台阶。
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青海省3个“双减”案例获评全国优秀青海新闻网
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