本网讯（记者 陈婉婉）记者2月10日从省教育厅获悉，今年我省将聚焦优化课后服务，把课后服务纳入2022年省政府民生工程，指导各地“一地一策”“一校一案”满足学生多样化需求。
自去年9月我省义务教育阶段全面实施“双减”政策以来，省教育厅加大力度督促指导各地各校提高教育教学质量，确保学生在校内“吃饱”“吃好”，促进学生全面发展、健康成长。省教育厅印发《关于提高中小学课堂教学质量的指导意见》，落实提高备课质量等12条举措；统一组织4200多名优秀教师录制10028节优质线上课程，覆盖各学段、各学科、各版本教材；建设11653所智慧学校，实现乡村中小学全覆盖，促进优质教育资源共建共享；印发《关于提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》，出台各学科教学指导意见及作业规范要求，分学科研制作业设计指南，并将作业管理纳入规范办学行为检查、责任督学日常监管内容；印发《关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》，规定小学阶段不得进行期中考试，小学一、二年级不进行纸笔考试，其他年级可由学校每学期组织一次期末考试。初中各年级由学校每学期组织一次期末考试，期中考试按规定组织实施。期中期末考试一律实行等级评价，考试结果不排名、不公布。严禁抢赶教学进度，提前结课备考。
目前全省义务教育学校实现了课后服务全覆盖。28万余名教师参与课后服务，占比92.69%；443万余名学生接受课后服务，占比95.81%；各县（市、区）均建立经费保障机制。我省首创中小学作业设计大赛，被教育部遴选为“双减”典型案例。合肥市义务教育课后服务有关创新举措和典型经验被教育部发文推广。今年我省将把课后服务纳入2022年省政府民生工程，指导各地更具体地满足学生多样化需求。
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